Hay agua en la Luna

Una sonda espacial de la NASA (la sonda LCROSS) ha confirmado la existencia de agua en la Luna.

La noticia la podéis leer en varios medios de comunicación (por ejemplo en BBC Mundo, El País, Público...).
También la podéis ver reproducida en el siguiente video de BBC Mundo que aparece en este artículo donde se explica el ingenioso (y a primera vista nada barato) experimento que demuestra esta conclusión tan esperanzadora para el futuro de los vuelos espaciales:

Dos naves chocan contra la Luna

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Fases de la Luna

He encontrado la aplicación y explicación más clara de por qué la Luna unas veces la vemos Llena, otras no la vemos y otras está menguando o creciendo.

Pulsar el siguiente enlace para ver la aplicación y la explicación y aquí si quieres ver solamente la animación interactiva y en pantalla grande.

(Este recurso también se ha incorporado al espacio wiki del Proyecto Biosfera del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte de España y se puede consultar desde allí:Biosfera - Las fases de la luna).

Mi enhorabuena a la autora, Raquel Cabañas.

Y si alguien todavía quiere saber más sobre nuestro satélite puede consultar el siguiente enlace a un Grupo de Google especializado en astronomía y misiones espaciales que está bastante bien:

Astronomía,Física y Misiones espaciales (la Luna)

El Espacio, la última frontera...

Enlace a la Carrera Espacial, trabajo de Ciencias Naturales:

https://sites.google.com/site/muralnatural/carrera-espacial

Se trata de resolver diez preguntas (Tareas) sobre este tema utilizando los recursos (enlaces a páginas web, vídeos e imágenes on line, etc) que se suministran para ello.

Para muestra, un botón:

Remolino (el vídeo)

Vídeo casero realizado con la inestimable ayuda de Juan Carlos, Rubén y Cristina, de 2ºA.

La experiencia es la del "remolino", que se logra uniendo dos botellas de plástico y perforando los tapones de ambas. Costó un poco de trabajo hacerlo bien. El truco está en que el agujero que comunica ambos envases debe ser lo suficientemente grande como para que se pueda comunicar el aire de la botella inferior con la cámara de aire de la botella superior. Además, es conveniente darle un movimiento circular al inicio.

Si, además, utilizamos agua coloreada (el procedimiento lo descubrió Cristina), mejor que mejor...

Vídeo número uno:

(me parece que no estaría mal grabarlo de nuevo y aprovechar para hacer que dure un poquito más...)

Vídeo número dos:
una desastrosa "toma falsa". En este caso el profesor quiso hacer de cameraman y así salió la cosa...




Conclusión:No siempre ni los experimentos ni los vídeos salen a la primera. Es bueno saberlo.

Seguiremos intentándolo....

Copa de Arquímedes

Juan Carlos G.

Dos esquemas realizados por alumnos (el primero de Juan Carlos, el segundo de Nieves, ambos de 2º A) muestran a la perfección el mecanismo secreto de la misteriosa Copa de Arquímedes que vimos en una entrada anterior y que hemos intentado reproducir en clase con materiales reciclados (una botella de plástico de gaseosa y una pajita de un minibrick de zumo).

Nieves G.

Videos de Ciencia

El Departamento de Física y Química del Instituto IES "Antonio Mª Calero" de Pozoblanco (Córdoba) ha realizado una serie de experiencias sorprendentes y divertidas, basadas en principios básicos de la Ciencia, y que nos muestran en su Canal de Youtube.
La "Copa de Arquímedes":



Manuel Díaz Escalera, Profesor de Física y Química (physics and chemistry teacher) también tiene un par de magníficos blogs (FQ-Experimentos, FQ-Laboratorio) y un espacio en Youtube, de muy interesantes visitas.Un par de ejemplos de su trabajo en la Red:

ludión de Descartes

Principio de Arquímedes con dos vasitos de yogur

Química:¿ de dónde salieron tantos nombres?

Tabula Periodica: detalles y anécdotas sobre el origen de los nombres de los elementos químicos. (Ángel Luis Gallego Real)